As escolas como bodes expiatórios

Na Prospect :

Schools as Scapegoats
Our increasing inequality and our competitiveness problems are huge - - but they can’t be laid at the door of our education system.
Lawrence Mishel and Richard Rothstein | October 12, 2007

A desigualdade crescente e os problemas de competitividade são enormes, dizem eles - mas não podem ser postos na porta do sistema de educação.

A educação é a resposta. mas, qual é a pergunta? Simples: Qual é a cura de alguma condição económica aversa?
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A educação como panaceia está em todo o lugar em volta de nós.
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Naturalmente devemos trabalhar para melhorar escolas
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Mas as maiores ameaças à geração seguinte vêm de fracassos da política económica e social, não das escolas. E o aumento de oportunidades necessita muito mais do que a melhoria da escola.
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Num artigo recente do National Bureau of Economic Research’s Web site, Frank Levy e Peter Temin, do Massachusetts Institute of Technology, escreveram, “a tendência atual em direção à maior desigualdade na América é principalmente o resultado de uma modificação na política económica que se realizou até o final dos anos 1970 e no início dos anos 1980.” Eles continuam dizendo que “os impactos recentes de tecnologia e comércio foram amplificados pelo colapso dessas instituições,” pelo qual eles significam a supressão dos sindicatos e o abandono das normas de equidade, pela responsabilidade dos professores ou qualquer outra intervenção de escola. Uma política de capital humano equilibrada implicaria escolas, mas requer igualmente o imposto, a regulação e a reforma do mercado de trabalho também.
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Levy e Temin concluem, “Nenhum reequilíbrio da força de trabalho pode restaurar uma distribuição mais igual de lucros de produtividade sem intervenção do governo e modificações no comportamento de sector privado.”
Concordamos.