Nenhuma aprendizagem evita a viagem. Sob a orientação de um guia, a educação empurra para o exterior. Parte: sai. Sai do ventre de tua mãe, do berço, da sombra oferecida pela casa paterna e as paisagens juvenis. Ao vento e à chuva: lá fora, faltam todos os abrigos. As tuas ideias iniciais não repetem senão palavras antigas. Jovem: velho tagarela. A viagem dos filhos, eis o sentido despido da palavra grega pedagogia. Aprender provoca a errância.
Michel Serres
A formação será ou deverá ser uma necessidade de uma cultura profissional marcada pelos ideais da reflexão, do rigor e por um exigente sentido de humanidade.
É verdade que aprender implica
Um Guia, implica querer aprender
Implica errar e corregir-se
Implica subter-se á critica .
E sobretudo exige trabalho, método, muita formação e reflexão exactamente sobre o sentido da humanidade e mais… sobre o que é o humanismo nos tempos de hoje, essencialmente nas profissões mais ligadas ao ser humano .
Cá para nós…
Aqui aprende-se muita coisa.
Ou antes, aqui aprendo muita coisa,
aprendi e penso continuar a aprender.
Aprender ao longo da vida e com um fio condutor.
Olá, Vera. A ideia de aprendizagem parece(-me) mais ampla que a de formação, também porque aplicável à vida (profissional, pessoal…
embora aprecie igualmente a ideia da errância (em termos de conhecimento) 
Ah, anónimo, e se aprender implicasse, sobretudo, vontade do próprio?
os mestres procuram-se ou adoptam-se. As circunstâncias também se criam… conta muito (mais) a vontade de cada pessoa de formar-Se.
E aqui, eu também aprendo imenso…
ALV, sim, claro, RS.
Fio condutor? tem de ter? pode ser dispensado? ou não ter (evidente, pelo menos) um fio pode ser o fio? ou a dispersão pode ser profícua? questões interessantes…
