“Apprendre à être”

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“L’éducation de l’homme moderne est considérée, dans un grand nombre de pays, comme un problème d’une exceptionnelle difficulté, et, dans tous sans exception, comme une tâche de la plus haute importance. C’est un sujet capital, d’envergure universelle, pour tous les hommes qui se soucient d’améliorer le monde d’aujourd’hui et de préparer celui de demain. L’Unesco, en constituant la Commission internationale sur le développement de l’éducation, se montre ainsi fidèle aux échéances du calendrier politique contemporaine.”

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