Desta vez, a recomendação de leitura é da vizinhança.
Do aprender e ensinar, linko a referência ao trabalho de L. Dee Fink,
“Creating significant learning experiences“.
Na sequência das alterações pedagógicas que se discutem actualmente e face ao papel do professor como promotor do desenvolvimento pessoal e profissional, Dee Fink configura as “experiências de aprendizagem significativas”, definindo critérios de qualidade com base em
desafio para aprendizagem significativa:
– utilização de formas de aprendizagem activas;
– a preocupação como elemento central – seja com os conteúdos, com os estudantes e com os processos de ensino/aprendizagem;
– a interacção e relação interpessoal
– um sistema de feedback, avaliação e classificação.
A par e passo, prometo desde já explicitar um texto (obrigado, LM) sobre o trabalho de Bersith Karseth, Universidade de Oslo, centrado na Educação em enfermagem. Afinal, um campo extraordinário pela reunião dos diversos domínios e pela reflexidade que requer.
Que em enfermagem, como em outros campos parece agora abrir-se, conta mesmo uma configuração de aprendizagem significativa.
Conversamos?!